Ως Σύλλογος Εκπαιδευτικών, εκφράζουμε την έντονη ανησυχία και διαμαρτυρία μας για την τραγική κατάσταση στην οποία έχουν περιέλθει οι σχολικές μονάδες του Δήμου μας. Η μετάβαση στο νέο διοικητικό καθεστώς μετά την κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών, σε συνδυασμό με τη μη καταβολή της πάγιας προκαταβολής, έχει δημιουργήσει σοβαρά εμπόδια στην καθημερινή λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Παρά τις επίσημες διαβεβαιώσεις της Δημοτικής Αρχής ότι οι ανάγκες θα καλύπτονται «άμεσα» μέσω κεντρικών αναδόχων για τη δήθεν μείωση της γραφειοκρατίας, η εικόνα που μας μεταφέρουν οι Διευθυντές και οι Προϊστάμενες είναι αποκαρδιωτική. Τα αιτήματα που υποβλήθηκαν έως τις 15/03/2026 παραμένουν σε εκκρεμότητα, ενώ τα σχολεία στερούνται πλέον τη δυνατότητα να καλύψουν ακόμα και την πιο στοιχειώδη καθημερινή ανάγκη.
Βάσει των στοιχείων που έχουμε στη διάθεσή μας, εντοπίζονται ελλείψεις που επηρεάζουν την εύρυθμη λειτουργία και την ασφάλεια των χώρων:
•    Υποδομές & Ασφάλεια: Παρατηρούνται καθυστερήσεις στη συντήρηση καυστήρων και συστημάτων ασφαλείας (συναγερμοί, αλεξικέραυνα), οι οποίες κρίνονται απαραίτητες για την προστασία της σχολικής κοινότητας.
•    Υγιεινή: Σχολεία που παραμένουν χωρίς απολύμανση , μυοκτονία ή ακόμα και χωρίς βασικά είδη καθαρισμού.
•    Τεχνολογικός Εξοπλισμός: Η έλλειψη αναλώσιμων (μελάνια, χαρτί) και οι δυσλειτουργίες στα δίκτυα Wi-Fi δυσχεραίνουν το διοικητικό και εκπαιδευτικό έργο.
•    Εκπαιδευτικά Υλικά: Η αδυναμία άμεσης προμήθειας γραφικής ύλης και υλικών χειροτεχνίας επηρεάζει την ποιότητα της μαθησιακής διαδικασίας.
Η απόφαση για μη καταβολή της πάγιας προκαταβολής και η αντικατάστασή της από ένα συγκεντρωτικό σύστημα «αναδόχων» έχει οδηγήσει στην παράλυση των σχολικών μονάδων.
•    Απουσία Ρευστότητας: Οι Διευθυντές και οι Προϊστάμενες βρίσκονται με «δεμένα χέρια», καθώς δεν υπάρχει πλέον κανένα διαθέσιμο κονδύλι για την άμεση αντιμετώπιση επειγόντων προβλημάτων.
•    Γραφειοκρατική ασφυξία: Το σχολείο δεν μπορεί να περιμένει κεντρικές εγκρίσεις για μια καμένη λάμπα, ένα σπασμένο τζάμι ή για το μελάνι του εκτυπωτή. Η μετατροπή των εκπαιδευτικών σε αιτούντες εγκρίσεων για το αυτονόητο υποβαθμίζει το δημόσιο σχολείο.
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:
1.    Άμεση επαναφορά και καταβολή της πάγιας προκαταβολής σε όλα τα σχολεία για την κάλυψη των τρεχουσών αναγκών.
2.    Κατεπείγουσα υλοποίηση του συνόλου των αιτημάτων που έχουν υποβληθεί από τις σχολικές μονάδες, ώστε να αποκατασταθεί η εύρυθμη λειτουργία τους.
Το σχολείο δεν είναι επιχείρηση για να λειτουργεί με όρους «αναδόχων» και «εργολαβιών». Είναι ο χώρος που μορφώνονται τα παιδιά μας και απαιτούμε τον σεβασμό που τους αξίζει.